Post Icon

Конспект занятия «Автоматизация звука Ж»

Автор: Валиева Светлана Вакильевна, учитель-логопед МБДОУ "ДС №23"  Цель: корректировать произношение звука Ж в слогах, словах, предложениях.  Задачи:  - учить полно отвечать на вопросы, уточнить артикуляцию звука Ж, автоматизировать звук Ж в слогах, словах и предложениях;  - развивать фонематический слух и фонематическое восприятие, логическое мышление, внимание, мелкую, общую и артикуляционную моторику;  - воспитывать доброжелательное отношение и усидчивость, положительную ... Читать далее
Комментарии0
Post Icon

Исследование влияния детско-родительских отношений на агрессивность детей младшего дошкольного возраста.

Автор: Семенова Ольга Евгеньевна, педагог-психолог МБДОУ детский сад № 103 г. Ульяновск Исследование проводилось на базе МБДОУ детски сад № 103 г. Ульяновска. В нем приняли участие 25 семей: родители и дети 3 лет (вторая младшая группа).  Мы предположили, что стиль родительского воспитания влияет на агрессивность детей младшего дошкольного возраста. Для проведения исследования были выбраны две методики: Анкета внешнего эксперта и Анализ семейных взаимоотношений Э.Г. Эйдемиллера, ... Читать далее
Комментарии0
Post Icon

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ «ЗВУКОВИЧКИ»

Автор: Малахова Людмила Григорьевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МДОУ Детский сад комбинированного вида № 2 «Калинка», г. Клин Актуальность: В последние десятилетия начало резко увеличиваться количество детей дошкольного возраста, страдающих нарушениями той или иной стороны речи. Причин этому несколько.  Во – первых, большинство родителей практически перестало разговаривать со своими детьми. Это происходит и потому, что рабочее время взрослого увеличивается, а время ... Читать далее

Теги:

Комментарии0
Страница 1 из 3 09312345...Последняя »