Post Icon

«Сформированность фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста- необходимое условие обучения грамоте»

Автор: Голубева С. Ю., учитель-логопед I квалификационной категории МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 10» г. Оренбурга При обучении 5-6 летних детей с ОНР и подготовке их к школе выявляются несформированность лексико-грамматических средств языка, дефекты произношения и недоразвитие фонематического восприятия, что и приводит к возникновению дисграфии и дислексии у школьников.    Сегодня наши дети ... Читать далее
Комментарии0
Post Icon

«Добрым быть совсем не просто»

Автор: Фирсова А. Т., воспитатель I квалификационной категории МБДОУ «ЦРР – детский сад №31» г. Воронежа Цель: учить определять количество гласных в слове; упражнять в делении слов на слоги; определять количество слогов в слове; подбирать антонимы; определять первый звук в названии предметов и составлять из них слова; упражнять в чтении. Закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи. Углублять представления детей о доброте, как о ценном неотъемлемом качестве человека через фольклор. ... Читать далее
Комментарии0
Post Icon

Коспект НОД (ФЭМП) в старшей группе «Волшебный лес»

Автор: Толкачева Н. С., воспитатель высшей квалификационной категории "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников № 46 "Светлячок" г. Пскова   Задачи Здоровьесберегающая задача: обеспечить психологическую комфортность детей в ходе НОД . Образовательные закреплять навыки счета в пределах 10; формировать представления о равенстве и неравенстве 2 групп предметов на основе счета; ... Читать далее
Комментарии1
Страница 2 444 из 3 054« Первая...2 4422 4432 4442 4452 446...Последняя »