Post Icon

Авторская разработка танца для старших дошкольников «Новый год».

Автор: Николаева Лилия Степановна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ  детский сад №11 «Дельфин» г. Топки Кемеровской области (фонограмма песни «Новый год», К. Ситник) Танец начинается из коридора, где дети стоят друг за другом (девочка-мальчик…), держа в каждой руке по пучку новогоднего «дождика» в приподнятых руках. Вступление (звук курантов)– дети стоят в коридоре. 1 и 2 вступление– заходят друг за другом в зал на подскоках, до окончания вступления ... Читать далее

Теги: , ,

Комментарии0
Post Icon

«Архитектурное бюро» в подготовительной группе детского сада.

Автор: Аристова С.Н., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Зодчий» г. Перми Пояснительная записка Введение К формированию у детей понимания архитектуры как необходимого для человека объекта окружающей действительности мы обращаемся уже с младшего дошкольного возраста. Позже мы представляем детям архитектуру и как вид искусства. Знакомя их с окружающим, мы обращаем внимание на здание детского сада – дома, в котором дети занимаются, играют все вместе, учувствуют в ... Читать далее

Теги:

Комментарии0
Post Icon

Абилитационная Монтессори-терапия по методу Лоре Андерлик: опыт успешного использования в ЦССВ.

Авторы: Мусиенко Е.В., Симонова Е.А., воспитатели ГКУ ЦССВ «Петровский парк», г. Москва «Путь укрепления слабого — это тот же путь, что ведет и сильного к совершенству» М.Монтессори В настоящее время в нашей стране очень популярно применение Монтессори-педагогики как дополнительного элемента или как основной методики в различных детских учреждениях. Однако в таких учреждениях, в основном, обучаются дети с нормальным развитием. Наш опыт работы по данной методике позволил понять ... Читать далее

Теги:

Комментарии0